排名 | 编号 | 团体 | 名次之和 | 最高名次 | 次高名次 | 人数 | 备注 |
官方排名 第06轮排行 本轮对阵 团体第01轮后即时排行 胜率统计 第02轮排行 切换轮次 | |||||||
1 | 3 | 501班 | 4 | 1[黄启祯] | 4[宋旭展] | 3 | |
2 | 4 | 504班 | 4 | 1[叶毅城] | 4[王锦姚] | 3 | |
3 | 1 | 603班 | 8 | 4[严银贝] | 4[卢徐帅] | 3 | |
4 | 2 | 602班 | 8 | 4[吴浩然] | 4[顾一博] | 3 | |
5 | 5 | 503班 | 13 | 1[俞科丞] | 13[王晨] | 3 | |
6 | 7 | 601班 | 17 | 4[陈淦] | 13[郑铭涛] | 3 | |
7 | 8 | 604班 | 17 | 4[洪裕钧] | 13[陆奕帆] | 3 | |
8 | 6 | 502班 | 26 | 13[韩晨俊] | 13[叶一舟] | 3 | |
排序规则:前2名名次之和[冠军计0分],最高名次,次高名次 |
排名 | 编号 | 姓名 | 团体 | 积分 | 对手分 | 胜局 | 犯规 | 直胜 | 后手局数 | 逐轮递减法 | 出场 | 备注 |
官方排名 第06轮排行 本轮对阵 个人第01轮后即时排行 胜率统计 第02轮排行 切换轮次 | ||||||||||||
1 | 8 | 俞科丞 | 503班 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||
1 | 12 | 黄启祯 | 501班 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||
1 | 20 | 叶毅城 | 504班 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||
4 | 1 | 洪裕钧 | 604班 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
4 | 3 | 吴浩然 | 602班 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
4 | 5 | 宋旭展 | 501班 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
4 | 9 | 王锦姚 | 504班 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
4 | 13 | 顾一博 | 602班 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
4 | 15 | 严银贝 | 603班 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
4 | 17 | 陈淦 | 601班 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
4 | 21 | 卢徐帅 | 603班 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
4 | 23 | 茅晋嘉 | 501班 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
13 | 2 | 王晨 | 503班 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||
13 | 4 | 夏晨玮 | 504班 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||
13 | 6 | 陆奕帆 | 604班 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||
13 | 10 | 韩晨俊 | 502班 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||
13 | 14 | 陆晨毓 | 604班 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||
13 | 16 | 叶一舟 | 502班 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||
13 | 18 | 张桓甄 | 502班 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||
13 | 22 | 郑铭涛 | 601班 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||
13 | 24 | 何尘弋 | 603班 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||
22 | 7 | 李均晖 | 602班 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
22 | 11 | 鲁黄翔 | 503班 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
22 | 19 | 史宇栋 | 601班 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
排序规则:积分,对手分,胜局,犯规,直胜,后手局数,逐轮递减法 |
比赛组别:高段男子组 | 比赛时间:2019-05-14 2019-05-16 | 比赛地点:学校一楼会议室 | 信息反馈:QQ88081492 |
裁 判 长:黄力 | 编 排 长:屠祖清 | 软件资料:云蛇比赛编排软件 | 网页制作:东萍象棋网 |